Ce programme de formation en e-learning porte sur la démarche diagnostique dans le cadre des TSLE s’articule en 4 chapitres :
- le diagnostic orthophonique : répondre à cette obligation légale en s’appuyant sur le DSM V, régler les questions de TDA-H comorbide ou de contexte de Haut Potentiel Intellectuel,
- le lien oral/écrit, entre causalité et comorbidité,
- impacts des aspects visuo-attentionnels dans la lecture,
- analyse clinique des erreurs de lecture.
Cette formation est prise en charge par le FIF-PL
Cette formation repose sur deux méthodes de formation :
- une présentation classique (descendante dit-on) de présentation de contenus théoriques qui font ensuite l’objet de mises en application dans des quiz reposant sur des mises en situation clinique,
- une présentation ascendante (ou inversée), où la situation clinique interroge vos connaissances et apporte ensuite un feed-back (évaluation formative).
