- 6 Sections
- 6 Lessons
- 12 Weeks
Expand all sectionsCollapse all sections
- Chapitre 1 : définitions et grands principes d'interventionDans ce chapitre, après une courte présentation du programme général, nous verrons comment prendre en compte l'étiologie, les caractéristiques du trouble pour établir un projet thérapeutique.2
- Chapitre 2 : EBP et rééducations du manque du motDans ce chapître, nous verrons comment nous appuyer sur l'EBP dans nos prises en soin des anomies ; une méthodologie utile et accessible !2
- Chapitre 3 : Lignes de base dans les rééducations du manque du motLes lignes de base permettent de mesurer l'évolution du patient de manière ciblée, en lien avec notre intervention.2
- Chapitre 4 : SFA (Semantic Feature Analysis)La SFA est une technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical par la mobilisation des liens sémantiques.2
- Chapitre 5 : PCA (Phonological Components Analysis)La PCA est une technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical en mobilisant le système phonologique du sujet.2
- Chapitre 6 : Cas clinique2