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	<title>E-Gnosia | Franck Medina | Activité</title>
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	<description>Activités de Franck Medina</description>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Quels test normés utilisés en dehors d&#039;EVALEO 6-15 dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques dans les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/quels-test-normes-utilises-en-dehors-devaleo-6-15/#post-24325</link>
				<pubDate>Mon, 09 Sep 2024 19:01:26 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>désolé pour le délai de réponse,.. bien qu&rsquo;il soit plus ancien qu&rsquo;Evaleo 6-15, ce bilan est tout à fait adapté pour l&rsquo;évaluation des troubles du langage écrit.</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet lignes de base dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-19921</link>
				<pubDate>Thu, 02 Nov 2023 13:59:58 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>la lecture des deux textes concerne les entrainements en lecture répétée.</p>
<p>bien à vous</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Accès aux logiciels dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/acces-aux-logiciels-2/#post-19920</link>
				<pubDate>Thu, 02 Nov 2023 13:56:49 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>les instructions sont dans la dernière partie de la formation.</p>
<p>confraternellement</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Epreuves visuelles BALE dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/epreuves-visuelles-bale/#post-19691</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:41:18 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Si l&rsquo;enfant ne connait pas les lettres (CGP) les épreuves de lecture n&rsquo;ont pas d&rsquo;intérêt il se trompera ou sera ralentit par la méconnaissance des lettres.</p>
<p>La lecture de lettres mesure alors la capacité de l&rsquo;enfant de récupérer le nom des lettres dans un environnement visuellement plus complexe : traitement VA et récupération des formes phono</p>
<p>L&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2958"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/epreuves-visuelles-bale/#post-19691" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entrainement EVA dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-eva/#post-19690</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:34:57 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ce tableur est une ressource, une liste de mots avec leur fréquence en lecture, pour un usage personnel.</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Matériel pour la sensibilité au masquage - Partage ? dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/materiel-pour-la-sensibilite-au-masquage-partage/#post-19689</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:28:19 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>plus simplement tu peux utiliser le matériel que je mets à disposition dans la leçon « ressource pour évaluer le masquage » 🙂</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Report global - partiel, que faire des résultats ? dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/report-global-partiel-que-faire-des-resultats/#post-19688</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:24:26 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Justement Evaleo ne traite correctement que le report global, pas le partiel (qui est remplacé par une analyse de la place des lettres mémorisées).</p>
<p>Pour S Valdois c&rsquo;est le score report global + report partiel qui signe le déficit. Donc Evaleo ne permet pas de conclure vraiment.</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Typo des erreurs dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/typo-des-erreurs/#post-19685</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:21:16 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.Le patient qui lit “certaines” pr “certains”, “voyageurs” pour “voyager”, “passagères” pour “passagers”, ils font des ajours + omissions, n’est-ce pas ? Donc problème de traitement local. C’est bien ça ?<br />
oui, si on en prend l&rsquo;entrée visuelle c&rsquo;est cela. </p>
<p>2.Erreurs sur les mots : casser®caissier, montagne®montage, ours®our, main&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2954"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/typo-des-erreurs/#post-19685" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Matéreiel 100 mots 1 000 phrases dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/matereiel-100-mots-1-000-phrases/#post-19684</link>
				<pubDate>Mon, 02 Oct 2023 15:15:07 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>pour la première question mon avis est assez simple : ça dépend du patient !</p>
<p>donc des cibles : si je veux améliorer la fluidité chez un enfant qui fait peu d&rsquo;erreurs, sans hésitations les phrases.<br />
si je vise la précision du lexique orthographique, les mots sont intéressants, en aidant les enfants à les entrer dans son lexique oral aus&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2952"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/matereiel-100-mots-1-000-phrases/#post-19684" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Sensibilité au masquage dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/sensibilite-au-masquage/#post-16970</link>
				<pubDate>Tue, 21 Feb 2023 20:56:41 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>il est toujours mieux de ne pas faire deux épreuves de lecture à la suite, on peut intercaler une épreuve tierce ou une autre activité.<br />
Oui pour la formule on calcule le ratio NMCL en condition espacé / NMCL en condition normale qui doit être supérieur à 1 pour signer une aide (à mon avis à moins de 1,1 &#8211; soit 10% de gain- ça ne vaut pa&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2236"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/sensibilite-au-masquage/#post-16970" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet lignes de base dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-16506</link>
				<pubDate>Fri, 13 Jan 2023 13:03:12 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>bonjour</p>
<p>pourquoi faire lire deux textes ?<br />
la mesure de la DRA qui sera entraînée donne l&rsquo;effet « item &amp; tache »<br />
la mesure de la DRA non entraînée donne l&rsquo;effet « tache »<br />
la mesure de la dénomination donne l&rsquo;effet sur la récupération des formes phonlogiques<br />
la mesure d&rsquo;un texte donne l&rsquo;effet de l&rsquo;entraînement sur la lecture</p>
<p>😉</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet lignes de base dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-16439</link>
				<pubDate>Thu, 05 Jan 2023 20:50:56 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Pour les lignes de base de RapDys tout dépend de ce que vous voulez mesurer !</p>
<p>si vous voulez estimer la capacité à catégoriser de votre patient alors vous pouvez faire catégoriser 😉</p>
<p>en parallèle il faudrait alors tester la discrimination (pareil/pas pareil) mais pour cela il faut des paires minimales (et donc pas ces listes).</p>
<p>Sinon en princ&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2063"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-16439" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet lignes de base dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-16438</link>
				<pubDate>Thu, 05 Jan 2023 20:40:19 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir</p>
<p>je réponds d&rsquo;abord pour la DRA : il y a deux lignes de bases (matrices de dessins), une qui va être utilisée lors de l&rsquo;entraînement, et l&rsquo;autre avec des dessins qui ne seront pas entraînés.<br />
On peut ainsi voir si l&rsquo;enfant a une progression « item-spécifique », il n&rsquo;apprend que par rapport aux items entraînés, ou s&rsquo;il a générali&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2062"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lignes-de-base/#post-16438" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Sensibilité au masquage dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/sensibilite-au-masquage/#post-16419</link>
				<pubDate>Tue, 03 Jan 2023 16:46:08 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>la variabilité est très grande avant le CE1, mais certains (peu) d&rsquo;enfants peuvent être aidés par l&rsquo;espacement, un test en lecture de lettres est peu invasif et contraignant donc pourquoi pas. Et a fortiori dès le CE2. </p>
<p>L&rsquo;espacement de 2.5 est une mesure tirée des travaux de Zorzi et al (2012) qui considèrent cette valeur comme adapté&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-2053"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/sensibilite-au-masquage/#post-16419" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entraînement DRA dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15983</link>
				<pubDate>Tue, 29 Nov 2022 14:57:50 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>désolé de ne pas avoir répondu plus tôt.</p>
<p>je confirme que l&rsquo;acquisition des CGP gagne à être entraîné dans du matériel signifiant.</p>
<p>bien cordialement.</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Switchipido dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/switchipido/#post-15982</link>
				<pubDate>Tue, 29 Nov 2022 14:55:09 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
pour ma part je ne cherche pas à reproduire la performance au delà d&rsquo;une ou deux fois, en effet les patients se démobilisent si c&rsquo;est trop facile et de toutes les façons les entraînements trop faciles n&rsquo;améliorent pas les enfants.<br />
bien à vous.<br />
fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Trouble phonologique/visuo-attentionnel dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques dans les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/trouble-phonologique-visuo-attentionnel/#post-15855</link>
				<pubDate>Mon, 21 Nov 2022 19:31:10 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>depuis le DSM V de 2015 il est admis qu&rsquo;il n&rsquo;est pas nécessaire de noter un trouble sous-jacent pour poser le diagnostic. </p>
<p>Pour plus de détails nous avons un e-learning sur la démarche diagnostique dans les TSLE.</p>
<p>Mais en fait les critères à réunir sont :<br />
un impact sur les apprentissages persistant après 6 mois de mesures adapta&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1888"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/trouble-phonologique-visuo-attentionnel/#post-15855" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15854</link>
				<pubDate>Mon, 21 Nov 2022 19:25:13 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir,</p>
<p>dans la mesure où l&rsquo;on utilise toujours le même temps de lecture, le fait de reporter le dernier mot lu donne l&rsquo;indication du gain en vitesse de lecture : cela perd de la précision s&rsquo;il y a des erreurs de lecture, il faut alors retirer le nombre d&rsquo;erreurs au nombre de mots lus en total.</p>
<p>Vous restez totalement libre de calculer un no&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1887"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15854" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15771</link>
				<pubDate>Thu, 10 Nov 2022 17:49:28 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>dernier thème : « Lorsque les entraînements à domicile ne sont pas envisageables, peut-on espacer la fréquence des entraînements ? Avec un effet moindre bien entendu. Il faut en effet d’adapter à l’environnement. »</p>
<p>la réponse est dans la question !<br />
on est sur la dimension « posologie »,.. je vais reprendre l&rsquo;image de la musique. Peut-on espérer pr&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1857"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15771" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15770</link>
				<pubDate>Thu, 10 Nov 2022 17:39:09 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Second thème :</p>
<p>– la généralisation s’évalue sur 2 à 3 textes mais je bute sur le tableau. A2 = texte A normal, A1, A3…A6 au texte espacé ? B1=texte normal, B2 et B3 = texte espacé ?</p>
<p>le texte A est toujours présenté en présentation espacée, tandis que B est en disposition normale. La progression sur A tient à la répétition de la lecture du texte&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1856"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-15770" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet conscience articulatoire dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/conscience-articulatoire/#post-15504</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:38:38 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjor</p>
<p>c&rsquo;est encore une remarque intéressante ! </p>
<p>je ne pas si l&rsquo;on peut considérer que c&rsquo;est de la phonologie mais il est vrai qu&rsquo;actuellement on revient aux questions de multimodalités, antérieurement évoquées de manière presque triviale (il n&rsquo;est qu&rsquo;à considérer les geste Borel qui n&rsquo;ont pas fait l&rsquo;objet de recherche mais semblent aider le&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1808"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/conscience-articulatoire/#post-15504" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet connaissance des lettres dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/connaissance-des-lettres/#post-15502</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:29:49 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>voici le lien : <a href="https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2015-3-page-35.htm" rel="nofollow ugc">https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2015-3-page-35.htm</a></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet liste fréquence mots dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/liste-frequence-mots/#post-15501</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:23:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hélas, j&rsquo;ai déjà du mal à rester au courant de ce qui se fait en francophonie,..</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entraînement DRA dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15500</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:22:20 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Maintenant que mon site me prévient quand un message est posté, je vais tâcher de répondre sans trop tarder.</p>
<p>Je me suis engagé à répondre, c&rsquo;est indispensable pour vous accompagner dans l&rsquo;acquisition des connaissances et concepts 😉</p>
<p>bien confraternellement</p>
<p>franck</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6391e91540181feea9c6ad8e121fdf86</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entraînement DRA dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15499</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:20:46 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>pour faciliter la réponse et la lisibilité je reprends vos questions ici :<br />
« Mais lorsqu’on ne se trouve pas encore au stade lexical, mais au stade sub-lexical, est-ce que cela ne pourrait pas avoir du sens d’entrainer l’association graphème-phonème sans passer par la sémantique ? »<br />
Personnellement je ne conseille pas d&rsquo;entraîner le niveau sub-&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1804"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15499" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">a64554fb39f45b35890c3b4be4743c27</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entraînement DRA dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15498</link>
				<pubDate>Tue, 25 Oct 2022 15:10:44 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Pour l&rsquo;entrainement DRA ici nous avons choisi de présenter avec des images, en nous inspirant de la littérature qui est encore balbutiante.<br />
Il y a une logique à présenter plusieurs fois le même tableau (dans notre entraînement nous changeons l&rsquo;ordre de présentation des items) avec des temps de présentation de plus en plus court pour jouer sur le&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1803"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15498" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">492f251debf673ed59db9736240fcf2d</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Entraînement DRA dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15294</link>
				<pubDate>Sun, 09 Oct 2022 20:44:32 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>d&rsquo;une manière générale la littérature rapporte que l&rsquo;efficacité est supérieure avec un entrainement quotidien ou au minimum 5 par semaine. Personnellement je l&rsquo;ai trouvé sur un entrainement en lexique (avec soutien VA) entre un entrainement à 2 fois (efficace) et le même à 1 fois (pas efficace).</p>
<p>Et oui vous avez bien compris l&rsquo;interpr&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1737"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/entrainement-dra/#post-15294" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">27287d945295c377e766dd3ca6358762</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet épellation dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/epellation/#post-14665</link>
				<pubDate>Wed, 14 Sep 2022 17:19:45 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>peu importante, il n&rsquo;y a pas à ma connaissance de preuve que l&rsquo;une ou l&rsquo;autre option soit meilleure !</p>
<p>bonne suite de formation</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b1568445de78554e4de91908abc91cc2</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet troubles associés dans le forum Les Aphasies Primaires Progressives.</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/troubles-associes/#post-14664</link>
				<pubDate>Wed, 14 Sep 2022 17:16:09 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Je transmets à Sandrine !</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4eaba93acd8b0f02efa6f2687ce3792f</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet critères diagnostiques dans le forum Les Aphasies Primaires Progressives.</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/criteres-diagnostiques/#post-14663</link>
				<pubDate>Wed, 14 Sep 2022 17:15:01 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>je suis désolé, je n&rsquo;ai pas vu ce message avant aujourd&rsquo;hui ! J&rsquo;interroge Sandrine derechef. Avec mes excuses.</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-14436</link>
				<pubDate>Tue, 02 Aug 2022 16:26:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>il suffit de cliquer sur le lien pour accéder à l&rsquo;article <a href="https://www.e-gnosia.fr/wp-content/uploads/2021/03/Lauzanne-medina-unadreo-lexique-orthographique-2017-1.pdf" rel="nofollow ugc">https://www.e-gnosia.fr/wp-content/uploads/2021/03/Lauzanne-medina-unadreo-lexique-orthographique-2017-1.pdf</a>  </p>
<p>bien à vous<br />
franck</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">8401797c68de091ab358882af774ff8b</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-14413</link>
				<pubDate>Tue, 26 Jul 2022 23:58:30 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>pour la partie intervention :<br />
oui vous avez bien compris, on peut utiliser les textes de la Cigale, en utilisant un texte comparable non-espacé pour la mesure de généralisation (on mesure le gain entre 1ere et deuxième lecture dans chaque modalité). Times et Garamond sont des polices adaptées en effet.</p>
<p>le premier effet recherché es celui de la&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1571"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-14413" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6ed66cd61852de9437955d99ec9e9aa7</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet test de masquage et intervention dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-14412</link>
				<pubDate>Tue, 26 Jul 2022 23:51:21 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>bonjour</p>
<p>je réponds ici pour <strong>la partie évaluation</strong> je vous ai proposé un protocole expérimental validé mais non-normé. Si vous souhaitez participer à la normalisation il faut suivre le déroulé complet avec la Belette (qui nous permet d&rsquo;avoir le niveau de lecture de l&rsquo;enfant) puis les pseudos-textes et les lectures de lettres dans les mots : un en&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1570"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage-et-intervention/#post-14412" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Switchipido dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/switchipido/#post-14076</link>
				<pubDate>Wed, 06 Jul 2022 20:10:53 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir,</p>
<p>en principe on passe au niveau supérieur à 75 ou 80% de réussite. </p>
<p>Donc on peut considérer que si on est au dernier exercice (triplets complexes) avec ce taux de réussite on peut arrêter. On peut aussi considérer le temps de réponse : il faut que l&rsquo;enfant ait eu le temps de faire tous les blocs.</p>
<p>confraternellement.</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet lapsus dans le forum Phonologie(s) dans les TSapp-LE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/lapsus/#post-13710</link>
				<pubDate>Thu, 30 Jun 2022 21:10:41 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>aarrrrggggghhhhhh</p>
<p>en effet ma langue a fourché, et mon oreille aussi car je ne l&rsquo;ai pas relevé en écoutant avant de mettre en ligne ! </p>
<p>merci pour l&rsquo;oreille attentive je vais mettre une note sur le site et voir ce que je peux faire pour la vidéo.</p>
<p>en effet Catalise a bien rattaché la conscience phono au LE.</p>
<p>confraternellement.</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">65dcf27c9bde64e4f61f09e1e9363e60</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet pratiques probantes pour les TSP dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention dans les Troubles des Sons de la Parole (TLO)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/pratiques-probantes-pour-les-tsp/#post-13709</link>
				<pubDate>Thu, 30 Jun 2022 21:05:43 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir,</p>
<p>une formation un peu plus large sur le LO est en cours d&rsquo;écriture par Maud mais ne verra sans doute pas le jour avant 2023 ! C&rsquo;est long la conception d&rsquo;un e-learning et elle est déjà bien occupée 😉<br />
merci pour votre confiance.<br />
fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a commenc&#233; le sujet Ressources en plus dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/ressources-en-plus/</link>
				<pubDate>Thu, 02 Jun 2022 21:07:08 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir</p>
<p>je vous informe que j&rsquo;ai mis à disposition le protocole d&rsquo;évaluation de la sensibilité au masquage (Séquence 4) ainsi qu&rsquo;un protocole d&rsquo;entraînement VA en lecture flash (temps de présentation calibrés et ligne de base).</p>
<p>bien à vous</p>
<p>franck</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
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				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet ressources dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/ressources/#post-13156</link>
				<pubDate>Fri, 13 May 2022 14:38:43 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>c&rsquo;est moi qui ne dois pas être doué, je ne trouve plus non plus !<br />
j&rsquo;ai remis, à la suite de la vidéo en chapitre 9!</p>
<p>désolé</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">64fdd3db9dcf8523d53aa952df7aa960</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet ressources dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/ressources/#post-13140</link>
				<pubDate>Wed, 11 May 2022 09:45:40 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour</p>
<p>voici le lien vers l&rsquo;article (j&rsquo;ai rétabli sur le site de la formation <a href="https://www.academia.edu/35797963/Troubles_visuo_attentionnels_troubles_de_l_orientation_spatiale_et_de_l_attention_temporelle_dans_les_dyslexies_d%C3%A9veloppementales" rel="nofollow ugc">https://www.academia.edu/35797963/Troubles_visuo_attentionnels_troubles_de_l_orientation_spatiale_et_de_l_attention_temporelle_dans_les_dyslexies_d%C3%A9veloppementales</a>)<br />
L&rsquo;article avec l&rsquo;indiçage est ajouté au chapitre 9.</p>
<p>A propos de la recherche sur l&rsquo;indiçage, nou&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1291"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/ressources/#post-13140" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">149a4b928d58b89dd744a2b36845c04a</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Quels test normés utilisés en dehors d&#039;EVALEO 6-15 dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques dans les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/quels-test-normes-utilises-en-dehors-devaleo-6-15/#post-13045</link>
				<pubDate>Mon, 25 Apr 2022 15:08:57 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour<br />
la BALE vieillit mais moins que la BELO 😉 elle reste recevable, même si ça n&rsquo;est pas idéal.<br />
Evalec n&rsquo;évalue que les lectures de mots, et il faut une lecture de texte (cf DSM V &amp; recommandations de bonne pratique).</p>
<p>bien confraternellement.</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e0c3b9d81d526c6acc1a7ee8f37a2a39</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Test de masquage dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/test-de-masquage/#post-13026</link>
				<pubDate>Thu, 21 Apr 2022 14:17:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>effectivement pour ma part je considère qu&rsquo;il y a un effet à 1.10 (donc 10%).</p>
<p>bonne journée</p>
<p>fmedina</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">fa3a9b97a921639db4f6ff945d77dc4e</guid>
				<title>Franck Medina a commenc&#233; le sujet Mise à jour dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention dans les Troubles des Sons de la Parole (TLO)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/mise-a-jour/</link>
				<pubDate>Tue, 29 Mar 2022 15:32:39 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>100 fois sur le métier,&#8230; suite à vos retours, Maud propose des ajouts pour préciser toujours (elle est la précision incarnée) et surtout enrichir en explicitant des liens vers la pratique, toujours en appui sur la littérature ! </p>
<p>C&rsquo;est le moment de profiter des possibilités de retour en arrière. </p>
<p>Pour le moment nous avons modifié&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1225"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/mise-a-jour/" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">b0821922a4d3d919a37cc78b8e1650f1</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Epreuves visuelles BALE dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/epreuves-visuelles-bale/#post-12645</link>
				<pubDate>Tue, 15 Feb 2022 21:12:37 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir Morgane,</p>
<p>cette épreuve teste la capacité à focaliser sur le détail, sur l&rsquo;identité d&rsquo;une lettre dans des mots tous identiques.</p>
<p>La situation en colonne produit un effet particulier : elle va gêner certains enfants qui subissent un effet d&rsquo;écrasement (d&rsquo;encombrement en quelque sorte). Au contraire cette présentation aide d&rsquo;autres enfants&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1120"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/epreuves-visuelles-bale/#post-12645" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">d8c784d68258729f011bd98f818f65be</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet suite formation dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/suite-formation/#post-12590</link>
				<pubDate>Fri, 11 Feb 2022 10:16:45 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Elodie</p>
<p>à ce jour nous n&rsquo;avons pas de programmes en e-learning, mais je propose une formation de 2 fois 2 jours qui cible la prise en soin des TSLE selon les pratiques orthophoniques probantes, une version adaptée de la Practice Based Evidence accessible en pratique libérale !</p>
<p>merci pour votre confiance</p>
<p>franck</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">6f61ec6d78fdeb8da65c5b59bdeb4ac4</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet pratiques probantes pour les TSP dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques et intervention dans les Troubles des Sons de la Parole (TLO)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/pratiques-probantes-pour-les-tsp/#post-12472</link>
				<pubDate>Mon, 31 Jan 2022 18:09:39 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour<br />
désolé pour les délais de réponse liés à un dysfonctionnement de l&rsquo;interface ! Heureusement vous nous aviez aussi interrogé par @ 😉<br />
Donc en effet ce e-learning se situe en amont des formations présentielles proposées par Maud : ici la question de la décision de soin est centrale, avec des ajouts sur les techniques d&rsquo;évaluation et de choi&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1068"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/pratiques-probantes-pour-les-tsp/#post-12472" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">1f51404d2fd598877d432fe3470eb5b3</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Cotation lorsque critère exclusion à la pose du diagnostic de trouble spé dans le forum Démarche diagnostique, évaluations cliniques dans les troubles spécifiques du langage écrit (TSLE)</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/cotation-lorsque-critere-exclusion-a-la-pose-du-diagnostic-de-trouble-spe/#post-12344</link>
				<pubDate>Tue, 18 Jan 2022 14:53:57 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,</p>
<p>désolé pour la réponse tardive, je n&rsquo;avais pas vu l&rsquo;alerte du forum ! En effet une cotation « neuro » me parait plus adaptée, l&rsquo;idéal étant que l&rsquo;indication soit précisée sur la prescription (bilan du langage écrit dans le cadre de suite d&rsquo;une anoxie néonatale),.. L&rsquo;APGAR est-il précisé dans le carnet de santé ? Y-a-t-il eu hospitalisat&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-1011"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/cotation-lorsque-critere-exclusion-a-la-pose-du-diagnostic-de-trouble-spe/#post-12344" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">ece570a81347a4b8b95fbecc86c0d682</guid>
				<title>Franck Medina a commenc&#233; le sujet Bibliographie dans le forum Les Aphasies Primaires Progressives.</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/bibliographie/</link>
				<pubDate>Tue, 15 Jun 2021 20:56:15 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir,</p>
<p>vous trouverez un lien vers la bibliographie dans le premier chapitre du programme de formation. Bonnes lectures 😉</p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">e677fcba1afe1c82ec5fa45480de32ab</guid>
				<title>Franck Medina a r&#233;pondu au sujet Synthèse et implications cliniques dans le forum Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/synthese-et-implications-cliniques/#post-10560</link>
				<pubDate>Sat, 05 Jun 2021 14:25:25 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Encore une fois désolé de mes latences à la réponse, je ne maitrise pas encore bien le « back-office » du site et je m&rsquo;attendais à avoir des alertes, du coup je ne suis pas revenu consulter le forum :-/</p>
<p>Sur l&rsquo;impact de la petite fenêtre VA, Rachel Zoubrinetzki (dont la thèse a été dirigée par S Valdois) explique que si l&rsquo;enfant traite par exemple 2&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-387"><a href="https://www.e-gnosia.fr/forums/topic/synthese-et-implications-cliniques/#post-10560" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
]]></content:encoded>
				
				
							</item>
					<item>
				<guid isPermaLink="false">4a7bbfe6409cf3d11a41c68799b1d050</guid>
				<title>Franck Medina a modifié l’image de son profil</title>
				<link>https://www.e-gnosia.fr/activite/p/18/</link>
				<pubDate>Fri, 12 Mar 2021 11:01:47 +0100</pubDate>

				
									<slash:comments>0</slash:comments>
				
							</item>
		
	</channel>
</rss>